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更新日：2016年8月4日
発達障害児等を支える指導・支援事例集
～すべての子どもが輝き、共に学び共に育つ学校を目指して～
目次
座談会（テーマ）～全員が楽しく「わかる・できる」授業～
はじめに（PDF：3,450KB）
第1章通常の学級における発達障害児等への指導・支援
- 全員が力を発揮し、輝く学級づくりPDF：4,832KB）
- 全員が楽しく「かわる・できる」授業の工夫【分割1/2】PDF：4,837KB）全員が楽しく「かわる・できる」授業の工夫【分割2/2】PDF：4,549KB）
- 学校集団の中での個別の配慮【分割1/2】（PDF：4,409KB）学校集団の中での個別の配慮【分割2/2】（PDF：3,719KB）
- 通常の学級への入り込みの指導・支援（PDF：5,028KB）
第2章一部学級外での指導・支援
- リソースルーム（支援室）での指導・支援【分割1/2】（PDF：3,518KB）リソースルーム（支援室）での指導・支援【分割2/2】（PDF：3,987KB）
- 自閉症・情緒障害特別支援学級を弾力的に活用した指導・支援（PDF：2,811KB）
- LD・ADHD等通級指導教室での指導・支援【分割1/2】（PDF：3,041KB）LD・ADHD等通級指導教室での指導・支援【分割2/2】（PDF：2,712KB）
第3章自閉症・情緒障害特別支援学級での指導・支援
第4章ワンポイント支援
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